«Taller de Lectura y Escritura Creativa», por Pilar Mañas.

Introducción:

Este taller pretende ser un espacio de interacción entre el acto de la lectura, como experiencia estética y de aprendizaje, y el acto de la creación literaria. Las técnicas narrativas, los temas o el estilo de los autores y autoras a analizar son estrategias cuyo análisis sobre los textos marcados nos darán luz en la obra de creación personal. De algún modo, leer y comentar los textos es desentrañar los secretos de la escritura.

¿Dónde acaba la autobiografía y comienza la ficción? ¿Son nuestras vidas novelables? ¿Puede la literatura elaborar bocetos en la construcción de la identidad? A estas preguntas intentaremos responder analizando las obras de escritores y escritoras fundamentales en la historia del siglo XX los cuales construyeron la ficción en base a sus propias autobiografías. Escribieron diarios, ensayos, cuentos a través de los cuales elaboraron un mapa de sus vidas y su memoria. En este taller se leerán y comentarán los textos más representativos de sus diarios, cartas y autobiografías elevados posteriormente a la categoría de ficción.

Al mismo tiempo se elaborarán ejercicios de escritura dirigidos que serán supervisados por la tutora en los que se incluirán las enseñanzas que se vayan destacando del análisis de los textos.

Objetivos:

El taller se plantea con una doble perspectiva:

1.- Dilucidar mediante la lectura crítica-académica y analítica de textos representativos los diversos intereses, temas y recursos de la ficción.

2.- Ayudar al participante a desarrollar y profundizar la práctica de la escritura, según los intereses de cada cual y dependiendo del nivel. Se elaborarán ejercicios y proyectos planteados en grupo. Nuestro taller se propone como un lugar de permanente reflexión, discusión y comentario crítico de la literatura. La posibilidad de conocer la opinión de otros y de un(a) tutor(a) sobre lo que escribimos da una magnífica perspectiva a nuestros objetivos literario.

3.- Al finalizar el taller en el mes de junio, se hará una selección de textos que se publicará con el título de Los cuadernos de Cafebrería ad Hoc.

Metodología

La primera parte del taller se iniciará con un análisis crítico de los textos marcados y leídos, a veces con una guía prefijada por la tutora. Se revisarán aspectos teóricos de la historia de la literatura en cuanto a géneros, escuelas, movimientos literarios y sociales… Se analizarán los recursos y estrategias de cada relato, así como los logros estilísticos y tonales de cada autor. A continuación, se hará una exposición colectiva de los ejercicios y se leerán los trabajos previamente corregidos por la tutora. La tutora hará una corrección del trabajo de cada participante en la que intervendrán todos los demás. A continuación, se marcará el trabajo dirigido para la siguiente sesión y generalmente serán propuestas que refuercen los aspectos teóricos que se acaban de estudiar.